ハッピー（幸）日記

国語「ふるさとの食を伝えよう」の学習を発展させて、タブレットを使って大阪の食を自分なりに伝える活動に取り組む4年生。 1人ひとり発表して、聞き手は良いところを見つけて発表します。 「大阪のソウルフード、イチゴ大福🍓」「季節によって、イチゴの種類をかえています♪」「いつも美味...

6年生。1年生に、けん玉・コマ回し・お手玉等々、昔遊びをしてあげようと企画中。 「やったー！回った♪」まず自分たちが上手にできるように猛特訓中です。 2年生はおもちゃランドにむけて、楽しく遊べるおもちゃを作成中。「1年生にも楽しんでもらえるかな？」 なかなか飛ばない飛行機...

『かん電池の＋極、豆電球、－極を１つの「わ」のように導線でつなぐと豆電球はピカッと光る。「わ」になっている電気の通り道を回路という』と、前時に学んだ子どもたち。 回路が切れているものにあるもの〔？〕をつなぐと 「あっ！光った！」「何でついたん？」みんな豆電球にくぎ付けです！...

理科で育てたサツマイモを使って、家庭科の調理実習でスウィートポテトづくりをしました。 収穫できた見事なサイズのサツマイモ。「切るのん固っ！！」 スィートポテトの作り方も自分たちで調べました♪ ゆでたさつまいもをざるにあけ。「湯気がっ。」気を付けて慎重に！ マッシャーでつぶ...

1年生の道徳の時間。自分のいいところについて、元気よく手を挙げて発表する子どもたち。 「元気なところ」「やさしいところ」「さそってあげるところ」 中には、なかなか言えないお友だちも。 「じゃあ、〇〇さんのいいところ知ってる人きかせてくれる？」の声掛けに一斉に手を挙げる子どもた...

今日はマラソン大会でした。昨日の悪天候と打って変わっていいお天気マラソン日和です。 低中高、3つのグループに分かれて、コースを走ります。走っている間、他の学年は応援します。 低学年です。1年生は初めてのマラソン大会です。2年生と一緒に、今までのマラソンタイムでの練習の成果を発...

4年生が、ｹﾞｽﾄﾁｨｰﾁｬｰに来ていただいて、車いすマラソンについて学びました。 実際に競技でつかう車いすを持たせてもらいました。「軽いっ！」思ったよりかなり軽いようです。 競技用の車いすにも、乗せてもらいました。「かっこいい！」「タイヤがななめになってる？」いろんな気づ...