アルバム撮影

６年生は、卒業まで残り３カ月少しとなり、卒業関係の行事が始まりました

今日は卒業アルバムの写真撮影です。

個人写真や授業、給食の様子などを撮影していただきました。

個人写真の撮影では緊張するのか、表情が固かったですが、カメラマンさんの声かけで笑顔になっていました。

鉄棒

１年生が鉄棒のテストをしていました。

これまで練習してきた成果をみんなの前で披露しています。

鉄棒を怖がる子もいなくて、「テストで緊張」というより、できる技を楽しんでいるようでした（^ ^）

まとめています

５年生は先日行ったキッザニアでの職業体験を壁新聞にまとめています

何種類もの職業から一つおすすめのものを選んで紹介するようです。

限られたスペースでどういったことを伝えるのか、また、どうすれば読む人にとって見やすくなるのか考えながらすすめていきます。

小中一貫の取り組み

富秋中学校の先生方が、期末テスト中の時間を利用して、来年度中学校に進学する６年生の様子を見に来てくれました。

最初に「中学校の先生がきてくれています」と紹介すると、子どもたちからは「来年の担任の先生？」といった声もあがり、和やかな雰囲気の中で授業がスタートしました。

中学校の先生方に小学校での様子を知っていただいて、スムーズな小中の接続にできればという思いからの取り組みです。

マラソン大会

約１か月間のマラソンタイムでの練習の成果を発揮するマラソン大会です。

朝の登校時、「緊張する～」「マラソン大会がんばる！」と言っている子もいて、それぞれの意気込みが伝わってきました。

お天気も良く、保護者や地域の方がたくさん応援に来てくださり、子どもたちはいつも以上に頑張っていました。また、沿道には、こども園のみなさんも応援にきてくださって、かわいい大きな声援をいただきました（＾＾）

参加者全員完走ができて、幸小のこどもたちのがんばりが見られた大会でした。

９×２の計算のしかたを考えよう

２年生の九九の学習も終盤になってきました。

今日は９×２の計算のしかたを考えていました。「３のかたまりが６つあるから３×６といっしょや」「２のかたまりが９こある」などいろいろな意見が出ていました。自分の考えを友だちと交流したあと、全体で発表します。

保護者の方の中には「こんなややこしい考え方必要あるの？」と思われるかもしれませんが、一つの式で多様な考えを持てることはとても大切で、「計算を工夫できる力」につながります。学年が上がるにつれて計算が難しくなっていく中、こういった力を養うことも大切になってきます。

光のせいしつ

朝の肌寒さも和らいできた２限、３年生がピロティで集まっていました。

理科の授業で「光のせいしつ」について学習しているようです。太陽光を鏡に反射させていて、「あんな遠くまでとどいてる！」「光を集めてみよう」「地面に細長く伸ばしたらレーザーみたい」など、いろいろな発見をしていました。

こういった活動から、共通点や違いを見つけ出して問題を解決していきます。