2年生、生活科。生まれてきたことの様子をお家の人から聴き取りをしました。一人ひとりのワークを紹介するとみんな「誰のことだろう？」と全集中。
誰のかがわかると。「そうなんや～(^▽^)」とみんなでにこにこ。お家の人にどれだけ大切にしてもらっているか、伝わってきます。
4年生、算数。帯分数同士のひき算です。整数と分数が組み合わさっているので、ちょっと難しい。
ただ答えを出すだけではなくて、どうやってその答えにたどり着いたか、考え方をかくことはとても大切です。
考え方を確認したり、分からないことを訊いたり、ペアでやり取りする姿が素敵です。
6年生、理科。中心からの長さと重さの関係を考えます。
「算数の反比例みたい！」関係性が見えてきます。
「それやったら、他のパターンでもできるんと違う！？」
おもり1個とおもり12個で釣り合うところを考えます。学びが広がる瞬間です。
